Collage las Habilidades del siglo XXI en la Educación

Las habilidades del siglo XXI permiten a los aprendices adaptarse a las nuevas exigencias que van generando en una sociedad globalizada, donde los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje y la comunidad educativa respeta la diversidad del estudiante y colabora  con la inclusión educativa, atiende intereses, necesidades de los aprendices, brinda oportunidades de aprendizaje variadas e innovadoras formando ciudadanos preparados para contribuir a la construcción de una sociedad más próspera y justa, tendrán la oportunidad de explorar en lo que antes representaba una barrera y ahora se entiende como una oportunidad de aprendizaje en doble vía aplicando    las habilidades individuales (responsabilidad, creatividad y capacidad de asumir riesgos), habilidades colectivas (trabajo colaborativo, trabajo en red y empatía), y habilidades de aprendizaje (organización, capacidades metacognitivas y habilidad de convertir dificultades en oportunidades). Este conjunto de habilidades, son fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, y por esta razón han sido abordados por distintos autores (Soffel, 2016; University) of Melbourne, 2012; Anderson, 2010).  Los educandos y el profesor  adquieren sus propias habilidades innovadoras en la comunicación, tecnología, arte, música, calculo.

COLLAGE HABILIDADES SIGLO XXI

ORGANIGRAMA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE

EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

El enfoque del aprendizaje sostenible es  una pedagogía  donde   el docente adapta la enseñanza según las necesidades y capacidades de cada estudiante   aplica  las dimensiones del aprendizaje para todos, enseñanza significativa con un aprendizaje perdurable en los aprendices  debe abordarse con acciones concretas en el aula, las cuales deben ser diseñadas para facilitar la consolidación del aprendizaje para la vida y  con las condiciones  de calidad y accesibilidad de las experiencias de aprendizaje, habilidades del docente creando un ambiente seguro que favorece a todos los niños, niñas y adolescentes en su manera de aprender  y los educandos dominar información e incorporar nuevos conocimientos, ser independiente durante toda su vida con los principios de la equidad, la relevancia y la sostenibilidad ofrece oportunidades donde todos los  educando se desempeñen en cualquier contexto, llevando a cabo su plan de vida, considerando la propuesta curricular en las capacidades de los estudiantes en su aprendizaje y apoyo en su proceso de aprendizaje sostenible.

BIENVENIDOS

Estimados lectores, el objetivo del blog  en  internet  por medio de  google de la página  web  https://edu.gcfglobal.org/es/crear-un-blog-en-internet/abrir-una-cuenta-en-blogger/1/,  facilita al  curso Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible a realizar  la actividad del tema  “Aprendizaje sostenible como un enfoque para la inclusión educativa y las habilidades del siglo XXI”,   creando  una cuenta en Blogger, abrir y diseñar artículos o contenidos de uno o varios temas, mensajes, comentarios, audio, videos; aparecen los contenidos a medida que se publica puede ser  un blogs personal,  profesional o negocio,  es sencillo de usarlo,  necesitamos práctica constante  así se nos haga fácil adquirir  habilidades y destrezas  continua, creativa en el uso del blog, así se nos facilite aplicarlo  con nuestros educandos  y   comunicarnos con  ideas relacionados al tema de los  contenidos del programa del currículo.

Curso Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible

La inclusión educativa y aprendizaje sostenible es un enfoque,  garantiza el acceso a la  educación con equidad, relevancia y sostenibilidad. Todos tenemos derecho a una educación con calidad, accesibilidad de las experiencias de aprendizaje y calidez; se fundamenta en las tres dimensiones aprendizaje para todos, enseñanza significativa, y aprendizaje perdurable, sin  discriminación  a discapacitados y/o a necesidades educativas, dándoles oportunidades de participar, desarrollar sus habilidades y destrezas que les permitan participar en forma creativa e innovadora y con el  apoyo de los docentes, familiares y compañeros de aula en el proceso de aprendizaje así se guiara su acompañamiento en la adquisición de conocimiento. Donde los educandos dominan la  información e incorpora  nuevos conocimientos, ser independiente durante toda su vida.

MÓNICA DÁVILA DÍAZ